學(xué)校復課開(kāi)學(xué)如何使用紅外線(xiàn)溫度安全門(mén)防范疫情

　　隨著(zhù)目前疫情有效控制，各行各業(yè)開(kāi)始陸續重返工作崗位，但沒(méi)有辦法解決上班之后孩子在家無(wú)人照顧的問(wèn)題。什么時(shí)候開(kāi)學(xué)成為如今的熱門(mén)話(huà)題，多地已開(kāi)始籌備開(kāi)學(xué)事項，一旦開(kāi)學(xué)，在防疫和控制方面應該做些什么？因此，最近江蘇地方教育局的負責人聯(lián)系到探天下，詢(xún)問(wèn)有關(guān)紅外線(xiàn)溫度安全門(mén)的使用問(wèn)題。

　　通過(guò)負責人與探天下的電話(huà)交流，了解到像學(xué)校這樣的地方有很大的特殊性，屬于擁擠的地方。每所學(xué)校都有數百名學(xué)生和數萬(wàn)名學(xué)生。沒(méi)有人能確定新的冠狀病毒何時(shí)會(huì )被完全消滅。如果學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)間確定了，預防和控制這種流行病肯定將是當務(wù)之急，確保師生們的安全是重中之重。那么如何防范疫情呢？目前，體溫篩查仍是其中重要的一部分。如果一個(gè)接一個(gè)地使用傳統的手工測量，顯然是不切實(shí)際的，只靠學(xué)校教師或保安單獨進(jìn)行測量是不夠的。學(xué)生長(cháng)時(shí)間排隊進(jìn)入學(xué)校，導致人員集中，風(fēng)險本身就很高。因此使用紅外線(xiàn)溫度安全門(mén)快速有序的篩選人員的體溫成為關(guān)鍵。

　　不同于市場(chǎng)上的其他測溫產(chǎn)品，紅外線(xiàn)測溫安全門(mén)采用雙探頭測溫，可以定制兩個(gè)不同高度的探頭。對于學(xué)校等用戶(hù)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的身高一般不高，可以保證學(xué)校老師和訪(fǎng)客的方便。與紅外熱像儀相比，這種測溫安全門(mén)可以在同樣大的面積上對人的體溫進(jìn)行監控，而且價(jià)格便宜得多。此外，大門(mén)的設計可以讓人們有秩序地通過(guò)，方便學(xué)校疏導學(xué)生。