日前山西一中學(xué)為避免學(xué)生帶手機入校,在校門(mén)口使用學(xué)校安檢門(mén)用來(lái)檢查學(xué)生是否攜帶手機?!敖滩粐?,師之惰”。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所,如果學(xué)校管理不嚴格,學(xué)風(fēng)懶散,再加上學(xué)生自制力本身并不強,就不能全身心投入學(xué)習當中。
智能手機的發(fā)展讓手機不再局限于打電話(huà)、發(fā)短信。校園本該是學(xué)習的場(chǎng)所,如今卻出現了學(xué)生大范圍使用手機的現象??赡苡屑议L(cháng)是為了與孩子溝通方便,但是一個(gè)不能避免的問(wèn)題就是校園內使用手機必然影響學(xué)習。曾今家長(cháng)關(guān)心的學(xué)生網(wǎng)癮問(wèn)題正逐漸有電腦網(wǎng)絡(luò )轉變成手機網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)癮陣地悄然從網(wǎng)吧轉移到校內,許多學(xué)生沉迷于使用手機,甚至上課偷玩手機也成為常態(tài)。即使很多學(xué)校三令五申不允許學(xué)生帶手機,組織老師排查學(xué)生手機,但依然力不從心,難以杜絕。要想從根源上不讓學(xué)生校內不接觸手機,認真學(xué)習,還是從源頭做起。該校在校門(mén)口使用學(xué)校安檢門(mén)不失為一個(gè)好方法。
沒(méi)有一個(gè)學(xué)校建議學(xué)生攜帶手機入校,學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習,山西這所中學(xué)使用學(xué)校安檢門(mén)歸根結底還是希望學(xué)生能夠學(xué)到更多的知識,不將無(wú)意義的時(shí)間浪費在玩手機上,任何的防范手段也只能在一定程度上減少這樣的幾率,這也是讓學(xué)生專(zhuān)心與學(xué)習的無(wú)奈之舉。